文案能力主要有哪些方面？文案（5種方法讓你從文案小白變大神）

如何才算是真正的文案大神？在我看來(lái)，并不是主有種方你的文采好、或是面法讓從事文案多年。在文案界，從文有句話(huà)是白變這樣說(shuō)的：“文案的唯一目的是提高銷(xiāo)售力?！边@句話(huà)也道出了，大神怎樣才算是文案好的文案，怎么才算是主有種方文案大神(?_?;)——那就是，如果你的面法讓(′ω｀)文(wen)案能提高銷(xiāo)售力，那么你就是從文文案大神。

但是白變，并非人人一開(kāi)始從事文案就是大神文案大( ?° ?? ?°)神，每個(gè)人都需要通過(guò)學(xué)習，文案甚至(zhi)是主有種方需要一些特定的經(jīng)歷，才慢慢成為文案大神。面法讓

經(jīng)歷這東西，每(mei)個(gè)人都是不同的，這是每個(gè)人選擇的，或者說(shuō)是必須要走的路。但學(xué)習就不同了，每個(gè)人都需要不斷的學(xué)習，配合上自己的一些經(jīng)歷，才能慢慢提升文案能力。???那么今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，關(guān)于提升文案能力(′?｀)的5種學(xué)習方法：

閱讀筆記法日常練習法便簽記事法思考想象法復盤(pán)總結法

下面，我來(lái)分??別介紹一下這5種文案學(xué)習方法.

一、閱讀筆記法

在文案的學(xué)習中，必不可少的，就是閱讀相關(guān)書(shū)籍。但對于大多數文案人，在閱讀上是有很大的問(wèn)題的。??

比( ?▽?)如說(shuō)，不少文案人覺(jué)得只要閱讀和文案相關(guān)的書(shū)籍就好了ヽ(′ー｀)ノ，如《文案訓練手冊》、《文案圣經(jīng)》、《爆款文案》等等。但??是，當你閱讀完這些書(shū)籍后，你所掌(T_T)握的僅僅是一些文案的技巧?；蛟S你會(huì )說(shuō)：“有了文案的技巧不就夠了嘛！”

遠遠不夠！學(xué)習文案，不僅僅只是學(xué)習文案的技巧，作為合格的文案人(ren)，還需要研究大眾心理、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、傳播學(xué)，甚??至是古詩(shī)詞。為什么呢？做個(gè)比喻，文案的技巧是一棵樹(shù)的枝干，而大??眾心理、營(yíng)銷(xiāo)、傳播、古詩(shī)詞等則是枝葉，一顆完整的樹(shù)，是需要枝干和枝葉，甚至還有花朵和果實(shí)。如若不然，樹(shù)(′ω｀)，就變成了枯木，生長(cháng)的毫無(wú)意義，最??終只會(huì )淪為干柴。

所以，學(xué)習文案，不能只注重學(xué)習文案的技巧，還需要多去涉獵更廣泛的書(shū)籍，我們需要讓自己的文案寫(xiě)出來(lái)，不僅只是一個(gè)公式，還需要有內涵，需要讓受眾看到文案之后，覺(jué)得這不僅僅是好??(hao)文案??，而是一個(gè)好的產(chǎn)品。

還有最重要的是，在閱讀書(shū)籍時(shí)，你需要去做一些筆記，用來(lái)記錄在書(shū)籍中學(xué)習到??的知識點(diǎn)。

二、日常(′ω｀)練習法

我常常會(huì )對來(lái)咨詢(xún)我(′；д；`)文案的人說(shuō)一句：“如果你要學(xué)習文案，就需要每天不斷的練習?！蹦敲?，該怎么(me)去練習呢？說(shuō)一下我平時(shí)用到的方法。

熟悉我的人，都知道我每天會(huì )有一個(gè)固定的任務(wù)，那就(jiu)是“一天一個(gè)產(chǎn)品文案”。從開(kāi)始寫(xiě)到現在，也有一個(gè)多月了。這一個(gè)多月內，我每天都會(huì )為一個(gè)產(chǎn)品寫(xiě)上幾句文案，以及關(guān)于這個(gè)產(chǎn)品文案的相關(guān)建議，而且??，沒(méi)有重復(fu)任何一個(gè)產(chǎn)品。

我這樣做的目的有兩個(gè)：

1、通過(guò)每天的產(chǎn)品文案進(jìn)行練習。人只有在不斷練習中才能穩步提高自己的能力，所以，我的“一天一個(gè)產(chǎn)品文案”的首要目的，就是??為了練習自己的文案，也通過(guò)這種方式提高自己的文案能力。2、在練習中突破限制。我們總會(huì )給自己一些限制，比如，寫(xiě)一個(gè)文案我們不知道該如何ヽ(′▽?zhuān)?ノ下手。其實(shí)我們并非??不知道如何下手，而是我們忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題：寫(xiě)文案最重要的是寫(xiě)出來(lái)。那么，我通過(guò)每天寫(xiě)一個(gè)產(chǎn)品文案，也讓我不再會(huì )為不知如何下筆而煩惱。

作為文案人，日常的練習是必不可少的，所以??，如果(guo)你也想寫(xiě)好文案，那么我的建議是，學(xué)習我的這種“一天一個(gè)產(chǎn)品文案”的方法。

三、便簽記事法

你是否會(huì )有這樣的情況？在走路時(shí)，或是在看電影時(shí)，腦子里突(?_?;)然有了一個(gè)靈感，自己覺(jué)得是很不錯的靈感，就想著(zhù)以后要用這個(gè)靈感。但是，你并沒(méi)有去(qu)記下來(lái)，而是選擇了用腦子記。但是，當需要自己寫(xiě)文??案的時(shí)候，再去回(°o°)想當時(shí)的靈感，就再也想不到了。

為什么不把這些靈感記下來(lái)呢？

從2016年開(kāi)始，我就有意識用便簽軟件記錄東西，有時(shí)是為了寫(xiě)文章，有時(shí)是為了記錄靈感，有時(shí)是為了寫(xiě)一句文案。我這樣做的根本原因是，有些事情，如果不及時(shí)記錄下來(lái)，就真的成了記憶中的洪流了，如滔滔流水，一去不復返了。

其次，通過(guò)便簽，我們可以記錄下自己在文案上的一些靈感，在(zai)以后的文案路上，這些靈感將是我們源源不斷的素材來(lái)源。

四、思考想象法

其實(shí)對于文案人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出一個(gè)好的文案，重要的并非是需要一個(gè)好的方法，而是一個(gè)好ヽ(′▽?zhuān)?ノ的想法。

每天，我會(huì )讓自己(╯‵□′)╯做這樣一個(gè)練習：在一張紙上，寫(xiě)下一個(gè)??事物，比如“蘋(píng)果”，然后，根(′ω｀)據這個(gè)事物，??去思考與(??ヮ?)?*:???之相關(guān)的其它事物。這些思考出來(lái)，有可能是一個(gè)物品，也有可能是一種規格。

做這件事情的目的是什么？那便是提高自己的??想象力。

對于文案人來(lái)說(shuō)，想象力是不可或缺的。還是以“蘋(píng)果”為例。比如兩個(gè)文案人A和B，要為“蘋(píng)果”寫(xiě)文案。A能想到的是“水果、健康”，這是一個(gè)不錯的想法；那么B能想到的是“水果、手機、牛頓、萬(wàn)有引力、新鮮、健康、圓（根據形狀）……”。

那么，在你看來(lái)，誰(shuí)更有可能寫(xiě)出有創(chuàng )意、有銷(xiāo)售力的文案呢？答案，當然是B。因為B在思考想象上遠遠超出A。ヽ(′?｀)ノ而有創(chuàng )意、有銷(xiāo)售力的文案，往往源于更多的思考和想象。然后通過(guò)這些思考和想象，再去從中選取我們所需要(yao)的、更好的創(chuàng )意，那么，一個(gè)好的文案也就此誕生了。

五、復盤(pán)總結法

我的電腦里，有這樣兩個(gè)文件夾，其中一個(gè)包含了我所有寫(xiě)過(guò)的文案，另外一個(gè)包含了一些優(yōu)秀的文案案例，如江小白、宜家等。而且，我也會(huì )經(jīng)常打開(kāi)它們進(jìn)行(???)研究和總結。

我為什么要做這件事？我把它稱(chēng)之為“復盤(pán)總結法”。我覺(jué)??得，作為一個(gè)好的文案ヾ(′?｀)?，需要具備以下兩點(diǎn)：

1、學(xué)習優(yōu)秀的案例，并總結經(jīng)驗。優(yōu)秀的案例自然有它優(yōu)秀的道理，那么對于文案人，需要做的就是，??學(xué)習這些優(yōu)秀的經(jīng)(jing)驗，并且從中提取??出自己需要的東西。2、復盤(pán)自己的文案，并(°o°)總結經(jīng)驗。很多人在寫(xiě)過(guò)文案后??，就不管不問(wèn)了，我覺(jué)得這樣做是不對，起碼對自己是一種極ヽ(′▽?zhuān)?ノ度不負責的。我們需要復盤(pán)自己的文案，透過(guò)相關(guān)數據來(lái)分析它的實(shí)用性，并進(jìn)(jin)行整理，將其中較為優(yōu)秀的，整理在一起并且進(jìn)行總結。

通過(guò)這種方法(╥_╥)，你也會(huì )逐漸的形成自己的一套文案體系，這也是通往文案大神的必經(jīng)(′_｀)之路。

寫(xiě)在最后

以上五種方法，也是我目前用到的文案學(xué)習法，這五??種方法也是經(jīng)過(guò)我本人親自嘗試而(er)得來(lái)的方法。但是，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)(shuo)，都有屬于自己的一套學(xué)習方法，那么，希望你讀了本文后，也不要盲目學(xué)習我(wo)的方法，而是通過(guò)嘗試和實(shí)踐，去轉化成屬于自己的一套學(xué)習方法。