黑龍江： 創(chuàng )業(yè)大學(xué)生取得發(fā)明專(zhuān)利成果轉化成功的大學(xué)，按技術(shù)交易額的生創(chuàng )事10%給予不超過(guò)20萬(wàn)元獎勵。大學(xué)畢業(yè)生初創(chuàng )科技型、業(yè)事業(yè)故現代服務(wù)型小微企業(yè)，分享可享受一次性5(//ω//)000—10000元補助。下(′-ι_-｀)創(chuàng )安徽： 將大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目申請無(wú)償創(chuàng )業(yè)資助額提高到20萬(wàn)元。大學(xué)杭州：每年為10(′?_?`)00名創(chuàng )業(yè)大學(xué)生提供孵化服務(wù)，生創(chuàng )事評選資助一批優(yōu)質(zhì)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。業(yè)事(shi)業(yè)故CFP供圖

科技日報 記者賈 婧 通訊員吳 奕

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六月是大學(xué)生離別的季節，在畢業(yè)季里，(′▽?zhuān)?大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者依然忙碌(???)。他們?yōu)閯?chuàng )業(yè)流過(guò)汗流過(guò)淚，卻能堅持夢(mèng)想，正是因為在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中他們體驗到了不同尋常的精彩和幸福。

本報記者走近三位各有特色的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，聽(tīng)他們講述不一樣的(′_ゝ`)創(chuàng )業(yè)故事。

王陽(yáng)陽(yáng)：讓你(ni)買(mǎi)啥都有學(xué)生價(jià)

江蘇大學(xué)材料學(xué)院大四學(xué)生王陽(yáng)陽(yáng)的創(chuàng )業(yè)項目叫“巔峰購”，“我要讓大學(xué)生在上面買(mǎi)任何商品都能(neng)夠享受學(xué)生價(jià)?！彼f(shuō)。

王陽(yáng)陽(yáng)來(lái)自河南農村，剛進(jìn)入大學(xué)，王陽(yáng)陽(yáng)就以大(′▽?zhuān)?一新生的身份參加學(xué)校組織的創(chuàng )業(yè)計劃競賽，通過(guò)比賽，王陽(yáng)陽(yáng)結識了一幫有創(chuàng )業(yè)意向的小伙伴，先后嘗試過(guò)鑫馬兼職團隊、江大小淘、占座寶、學(xué)府1號網(wǎng)上商城等創(chuàng )業(yè)項目。小打小鬧的試水過(guò)程中，王陽(yáng)陽(yáng)意識到，大學(xué)校園其實(shí)是特(te)別有市場(chǎng)潛力的地方，“大學(xué)生人群密(′?_?`)度高，生活習慣和消費習慣比較固定，但是大學(xué)校園也具有一定的封閉性，品牌商想要進(jìn)入大學(xué)校園并不容易”。

去年(//ω//)六月起，王陽(yáng)陽(yáng)投入全部的精力打造針對大學(xué)生市??場(chǎng)的品牌推廣特賣(mài)平臺“巔峰購”，為大學(xué)(xue)生在電商領(lǐng)域爭取學(xué)生價(jià)。這一新穎的項目剛一推出就順利拿到了100萬(wàn)人民幣的天使投資，先后和泊客行者、上海鳳凰自行車(chē)、望客眼鏡、海航通信等品牌商有了合作。

王陽(yáng)陽(yáng)家庭貧困(⊙_⊙)，進(jìn)入大學(xué)后他獲得了“江蘇陶欣伯助學(xué)金”，并擔任伯藜學(xué)社社(she)長(cháng)(chang)。正因為這段經(jīng)歷，他認為有??社(she)會(huì )責任感的品牌商除了在??學(xué)校設立助學(xué)金外，還可以通過(guò)電商平臺定向向大學(xué)生群體釋放福利，產(chǎn)品的美譽(yù)度和擴散度會(huì )更加持久?！拔铱赡苁莻€(gè)愛(ài)較真的人，認定的事情就會(huì )一直堅持(chi)去做?！蓖蹶?yáng)陽(yáng)說(shuō)，出于想要為社會(huì )創(chuàng )造點(diǎn)價(jià)值的想法，他選擇了創(chuàng )業(yè)。有份沖勁闖勁的同時(shí)，王陽(yáng)陽(yáng)還想走一條可持續發(fā)展的創(chuàng )業(yè)路，穩扎穩打地把一所所大學(xué)市場(chǎng)做透。接下來(lái)的幾個(gè)月里，他即將推出AP??P,開(kāi)設校園體驗店，同時(shí)探索線(xiàn)下加盟店的模式。

鄒皓：幫你把情(qing)懷落地

一開(kāi)始，創(chuàng )業(yè)對于中國人民大學(xué)環(huán)境學(xué)??院畢業(yè)(ye)的鄒皓來(lái)說(shuō)，是意料之??外的事情。熱愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)的他加入了人??大自游人社團，在那里，他ヽ(′▽?zhuān)?ノ不僅磨礪了意志品質(zhì)，還結(jie)識了后來(lái)的創(chuàng )業(yè)伙伴——人大公共管理學(xué)院的學(xué)生王建華??。大四下學(xué)期的鄒皓和王建華，常常為去看話(huà)劇買(mǎi)不到票而煩惱，于是萌生了做票務(wù)代理平臺(???)這一想法。隨著(zhù)票務(wù)代理工作的不斷推進(jìn)，他們了解到其他學(xué)校也有同學(xué)在做票務(wù)代理的工作，于是一群年輕人成立了“北京高校話(huà)劇學(xué)生聯(lián)盟”（簡(jiǎn)稱(chēng)“劇盟”），幫助大學(xué)生們解決買(mǎi)票難的問(wèn)???題。2015年7月北京劇萌文化發(fā)展有限公司正式誕生。

在(zai)成立之初，劇萌面臨著(zhù)各種各樣的挑戰，最主要的問(wèn)題就是名氣小，實(shí)力不足。在剛開(kāi)始與各話(huà)劇工作室聯(lián)系時(shí)，劇萌遭到了很多拒絕?；貞浧疬@段經(jīng)歷，鄒皓說(shuō)道：“其實(shí)，我們當時(shí)的心態(tài)特別好，他上次拒絕了ヽ(′▽?zhuān)?ノ你十分，這次拒絕了你七分，那三分也是我們的進(jìn)步?！?/p>

現在的劇萌，不僅與著(zhù)名的北京人民藝術(shù)劇院、孟京輝工作室、賴(lài)聲川工作室還有開(kāi)心麻花公司等建立起了合作關(guān)系，還獨立將話(huà)劇引進(jìn)校園進(jìn)行獨家銷(xiāo)售，實(shí)現“一戲十校，十校百戲”。未來(lái)劇萌將會(huì )??生產(chǎn)自己的戲劇，為廣大學(xué)子提供更多更優(yōu)質(zhì)的劇目。

對于創(chuàng )業(yè)的心得，鄒皓說(shuō)道，“在生活中遇到挫折時(shí)，(′_ゝ`)別人的意見(jiàn)常(chang)會(huì )左右我們內心的聲音，但是，最重要的是勇敢去追隨自己的心靈，找到你真正想做的事情，因為熱愛(ài)，總會(huì )收獲些什么?！?/p>

王越：“高校+直播” 半年市值過(guò)億

“當我打算做視頻直播的時(shí)候并沒(méi)有想到直播會(huì )像如今這樣火?！盉ang直播創(chuàng )始人兼C??EO畢業(yè)于北京大學(xué)的90后大學(xué)生王越告訴科技日報，面對(°o°)嚴重同質(zhì)化競爭ヾ(′?｀)?的局面，Bang直播從校園切入，想為每個(gè)校園開(kāi)了一扇窗。

據透露，Bang直播于2014年6(′ω｀*)月獲300萬(wàn)人民幣天使輪融資，2014年11??月獲千萬(wàn)級A輪融資，201ヽ(′?｀)ノ5年9月獲得千萬(wàn)級A+融資。

王越很健談(′_｀)，言語(yǔ)間不失活潑，一旦工作起來(lái)他便一改常態(tài)變得理性穩健。高二的時(shí)候王越就(jiu)被(′▽?zhuān)?)保送到北大，就讀于理學(xué)院，??同時(shí)兼修管理學(xué)。在管理學(xué)的課堂上，他認識了來(lái)(⊙_⊙)自經(jīng)管院和法學(xué)院的同學(xué)陳正勛和梁中良，幾個(gè)人一起腦洞大開(kāi)一拍即合，隨之便有了北京趣尋科技有限公(′?｀)司(??ヮ?)?*:???。在大家的努力下，趣尋半年間市值超過(guò)億元。

如今移動(dòng)視頻直播大戰正打得如火如荼，由于門(mén)檻低商業(yè)模式清晰引來(lái)眾多創(chuàng )業(yè)者紛至沓來(lái)的主打“美女主播”的秀場(chǎng)模式。Bang直播將如何應對？

王越告訴記者，校園領(lǐng)域是自己所了解的，直播的形式適合校園市場(chǎng)，產(chǎn)品形態(tài)上他曾經(jīng)將短視頻與直播做出了對比，根據校園場(chǎng)景化特點(diǎn)( ???)發(fā)現，很多活動(dòng)持續的時(shí)間約為30分鐘—1小時(shí)左右，直播的形式可以持續展示(′-ι_-｀)內容，因此產(chǎn)品定為“直播+校園的形式”??。

“現在的移動(dòng)視頻直播是很多，但是以高校學(xué)生為核心定位的，我們卻是獨一家?！?據王越講，在Bang直播有著(zhù)大量的高校牛人將通(′▽?zhuān)?)過(guò)這個(gè)平臺把他的經(jīng)驗、才藝(′?_?`)、精彩的生活等隨時(shí)隨地和全世界的同學(xué)分享。

王越表示他認為中(zhong)國的社交領(lǐng)域對于創(chuàng )業(yè)者還有??機會(huì )，而機會(huì )是留給有準備的人┐(′?｀)┌，做校園社交也是未來(lái)規劃中的一部分，希望自己和想要創(chuàng )業(yè)的同學(xué)們一直走在有準(zhun)備的路上。